划船歌明星穿搭（划船歌曲***）

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1、拼搭机器人：①一个红色H形积木作底座，上面放一个H形积木，再上面并列放两个H形积木，最上面放一个小猫（小狗）头像积木，顶上可放一个圆形积木。

（图片来源网络，侵删）

2、活动过程：教师介绍：介绍积木组的组成，包括H形、梯形、扇形、圆柱形积木以及推杆和绳子等。基础造型拼搭：小猫造型：使用红色、绿色H形积木作为底座，上方放置H形小猫头像积木，并在小猫头上方放置圆形积木。

3、②一个绿色H形积木作底座，一个H形小狗头像积木放上方。 ③在小狗积木头上放一个小球。搭小象：①一个蓝色、一个绿色H形积木并排作底座，一个H形小象头像积木单跨放在蓝色（绿色）积木上方。搭火车：四个红、黄、蓝、绿H形积木首尾相连侧放，扇形积木侧放于红（绿）色H型积木旁。

4、一人搭积木，比造型 T：你们手上都有几块积木呀？（3块），现在请你用这3块积木搭一搭，说说你搭的是什么。（搭积木a）两人合作，在规定时间内，比比哪组搭的更高 T：刚才你们一个人搭的时候都很有创意，现在就看看你们会不会合作。两人一组，2分钟时间内，比比哪组搭的最高。

5、幼儿园儿童对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。

《搭积木》幼儿园小班教案篇1 [活动目标]：通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。[活动模式]：室内活动。[活动教具]：四套“巧虎奇趣积木组”。[活动歌曲]：搭积木儿歌。

介绍积木组：H形积木5个，梯形积木1个，扇形积木1个，圆柱形积木四个，推杆一个，绳子两条。基础造型拼搭搭小猫： ①一个红色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。 ②一个绿色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。 ③在小猫头上积木上方放一个圆形积木。

小班搭积木教案篇1 活动目标：会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。体验合作创编游戏的乐趣。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：幼儿画册。

搭积木小班手工教案1 活动目标：1．会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。活动准备：幼儿画册。

《搭积木》小班教案：活动目标：引导幼儿看图理解图意。教育幼儿同伴之间要友好相处。学习短句： “请你给我一块积木，好吗？培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

积木造型照片一套8张。几何积木圆柱体，长方体，正方体，球体各两个。底卡3《补图画1》，图形补块6个。活动过程：情境导入（“派派学麦麦搭积木”为情景）介绍角色出示麦麦和派派：“麦麦是搭积木能手，每天都能搭出一种新花样。

1、《搭积木》幼儿园小班教案篇1 [活动目标]：通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。[活动模式]：室内活动。[活动教具]：四套“巧虎奇趣积木组”。[活动歌曲]：搭积木儿歌。

2、幼儿园小班搭积木教案篇1 [活动目标]：通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。 [活动模式]：室内活动。 [活动教具]：四套“巧虎奇趣积木组”。 [活动歌曲]：搭积木儿歌。

3、小班搭积木教案篇1 活动目标：会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。体验合作创编游戏的乐趣。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：幼儿画册。

4、情境导入（“派派学麦麦搭积木”为情景）介绍角色出示麦麦和派派：“麦麦是搭积木能手，每天都能搭出一种新花样。（出示积木照片）派派想学麦麦搭积木，就把麦麦搭的积木拍成了照片，我们一起来欣赏一下吧！你能看出麦麦搭的是什么吗？”幼儿欣赏。

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